Bitácora Reflexiva Digital

                                                                            Síntesis :     Finalizando este ramo con bastantes conocimientos sobre la identidad profesional docente las que claramente al entrar a la carrera desconocía, me siento mucho más capacitada y con más herramientas para continuar m . El ver las problemáticas que esta tiene me motiva mucho más a seguir aprendiendo y poder ayudar todo lo que pueda para contribuir a está profesión.  En mi fase inicial cómo futura profesora de Pedagogía en Castellano y Filosofía me siento preparada para seguir con todo lo que se viene y me parece que el ramo Construcción de la identidad docente esta planteado de forma bastante clara y pese a su alta exigencia he logrado comprender bastante lo que se ha querido transmitir ya que la forma de exponer las clases del profesor Richard Bravo son muy concretas y bien realizadas.   Agradezco muchísimo lo critico que es el profesor por que con su visión nos logra abrir los ojos sobre las difer

                                                                                                                   Jornada escolar completa (Jec)          https://www.uchile.cl/noticias/131177/los-impactos-de-la-jec-a-20-anos-de-su-implementacion                                                 Haciendo un trabajo en grupo para el ramo de Alfabetización académica de la carrera de Pedagogía en Castellano y Filosofía de la Universidad de la Serena, me hizo mucho ruido este tema sobre la (Jec) en Chile. La cuál fue creada en el año 1996 en el gobierno de  Eduardo Frei, reflexionando sobre el tema llegamos a un punto muy interesante que fue lo que pensamos que era la idea tras todo esto, lo que ellos querían lograr al crearla. Al tener más horas en el colegio los alumnos, los padres tienen más tiempo para trabajar y así producir más y servir al sistema. No le veo nada positivo a la Jec, los estudiantes están agotados a las 4 de la tarde y de repente tienen clases pesadas y a esa hora no se

                                       " El concepto de esencia es fundamental para el pensamiento filosófico. La esencia es lo que constituye la naturaleza de las cosas, lo que de invariable y permanente tienen en contraposición con lo accidental, es decir, el conjunto de características variables o mutables de las cosas ". Hablando con mi ex profesora de Vicuña, salió el tema de la esencia de cada profesor y entré en pánico al pensar en cómo debía comportarme y cómo tenía que tratar a los alumnos y se lo comenté y ella me explicó que ella sintió lo mismo al salir de la U y entrar al mundo laboral, entonces me comentó su primera experiencia : "Cuando entré a mi primer colegio un colega me dijo : debes ser estricta y no aguantarle nada a ningún alumno, para que te respeten y puedas realizar tus clases tranquila sin interrupciones"... A lo que ella no hizo caso y hasta el día de hoy tiene un muy buen manejo de los estudiantes y eso fue lo que intentó traspasarme

      " Manuel García - Profesora y Profesor " https://youtu.be/b6Vik48ox6c      "Escritores de la libertad " :  Esta película representa MUY BIEN cómo una profesora es capaz de cambiar la perspectiva de sus alumnos, enseñándoles el valor de la tolerancia, del esfuerzo y de continuar estudiando incluso después de la secundaria. A lo largo de mi vida escolar conocí muchos profesores, muchos de ellos marcaron mi vida por su forma de apoyarme y de enseñar. Siempre fui la alumna problema por el hecho de ser agresiva. Conocí profesores que me dieron un abrazo y un consejo y también profesores que fueron agresivos y me hablaron de una pésima forma, porqué claramente no estaban preparados para situaciones de ese tipo o simplemente eran de la "vieja escuela" cómo los profesores antiguos.  Vi muy de cerca cómo los profesores eran mucho más que un profesor, muchas veces salían de su labor inicial para ayudar y para dar palabras de aliento en el momento necesario

                           https://www.elperiodista.cl/2021/02/un-845-de-docentes-en-chile-manifesta-sufrir-alto-desgaste-emocional-producto-de-la-pandemia/    Sin duda la pandemia que estamos viviendo a nivel mundial por causa del covid-19, nos ha golpeado a todos de una u otra manera nos tiene en la incertidumbre de saber si esto va a acabar en algún momento, aunque pareciera que las cosas no van a mejorar y por lo contrario cada vez las cosas se ponen más difíciles.  Todos estamos agotados, estresados y con mil y un problemas, pero me quiero referir en esta ocasión a los profesores y su extensa jornada laboral en estos tiempos tan difíciles. Antes debían trabajar con 30 alumnos o más en el aula lo que ya era complejo por lo difícil que es manejar a esa cantidad de estudiantes, ahora deben tratar de enseñarles a través de una pantalla lo que lo vuelve mucho más complejo. Todo se volvió mucho más complicado en estos tiempos, la mala conexión a internet, las extensas horas frente al co

  ¿Qué significa la palabra Vocación?  La vocación es la inclinación que una persona siente para dedicarse a un modo de vida , y puede estar relacionada tanto con lo profesional (trabajo, carrera) como con lo espiritual. La palabra, como tal, proviene del latín vocatĭo , vocatiōnis , que significa ‘acción de llamar’. Saber que tenemos vocación por una profesión no es algo sencillo, en mi opinión personal sentí que mi vocación era ser cocinera y sentía que era lo que quería hacer toda mi vida pero no fue así, estudie la carrera y trabaje durante cuatro años pero en el último tiempo me sentía vacía y no me veía haciendo esto por el resto de mi vida. Esto es algo muy común, cuesta encontrar lo que queremos hacer para siempre. La vocación profesional docente se caracteriza por las ganas de querer enseñar y tener las habilidades o las ganas de desarrollar estas para lograr ser un profesor.  Cuando una persona estudia y trabaja en ciertas áreas y no tiene vocación se nota y esa person